“Bu nedenle, bu sözlerimi işitip uygulayan herkesi, evini kaya üzerine kuran akıllı adama benzeteceğim; ve yağmur yağdı ve nehirler taştı ve rüzgarlar esti ve o eve hücum etti ve düşmedi, çünkü bir taş üzerine kurulmuştu. Ve bu sözlerimi duyup da yerine getirmeyen herkes, evini kum üzerine kuran budala adama benzer; ve yağmur yağdı ve nehirler taştı ve rüzgarlar esti ve o eve vurdu; ve düştü ve düşüşü harikaydı."
(Matta 7: 24-27 İncili)
Bildiğiniz gibi, parti politikasını ülke bölgelerinde uygulayan ana ideolojik merkez olan SBKP'nin bölge komitesinin kadrosunda, öğretim görevlileri, propagandacılar ve ajitatörler olan propaganda ve ajitasyon bölümleri vardı.
Kapak hoş bir "maksimum güven renginde".
Onların yardımıyla, hedeflenen bilgi yayılımı ve buna bağlı olarak hedef kitleler üzerindeki etkisi gerçekleştirildi. 1985 yılına gelindiğinde, ajitasyon ve propaganda faaliyetleri alanında önemli deneyimler birikmiş ve personel eğitimi tesis edilmiştir. Nüfusla çalışmanın ana yönü, işçilerin komünist eğitimi olarak kabul edildi: “Marksist-Leninist bir dünya görüşünün oluşumu, sınıf bilinci, burjuva ideolojisine uzlaşmazlık, modern bilgiye hakim olmak için organik bir ihtiyaç, ahlaki kültür düzeyini yükseltmek, yüksek ahlaki nitelikler geliştirmek, bireyciliğin tezahürlerine karşı mücadeleyi güçlendirmek, - disiplinsiz, ahlaksız davranış …”[1].
A4 formatında toplam 213 sayfa. 119 arşiv belgesi, bu kadar dar bir konu için oldukça fazla olan bilimsel dolaşıma girmiştir.
Benzer çalışmalar medya aracılığıyla da yapıldı ve ideolojik olarak eğitilmiş personel tarafından yapılması gerekiyordu. Bu tür bir eğitim amacıyla, diğer kitle iletişim araçlarının kitle iletişim çalışanlarının sertifikalandırılması düzenli olarak yapılırken, sertifikalandırmanın ana görevi olarak kabul edildi: “basın, televizyon ve radyo yayıncılığında çalışanların politik, mesleki eğitim, ahlaki niteliklerini geliştirmek., medyanın ve propagandanın işçilerin komünist eğitimindeki rolünün güçlendirilmesi, ulusal ekonomik ve sosyal görevlerin çözülmesi, ideolojik çalışma”[2]. Onlar. devlet tarafından sübvanse edilen basın da onun tarafından kontrol ediliyordu ve partinin ve hükümetin faaliyetlerinin sonuçlarını olumlu bir şekilde yansıtması gerekiyordu.
Öte yandan, emekçilerin şu ya da bu parti eylemine tepkisinin, emekçi kitlelerin buna ne kadar olumlu baktığını göstermesi gerekiyordu.
Bu nedenle, 1985 yılı için "Örgütsel ve ideolojik faaliyetler hakkında bilgi" de, Penza bölgesi işçilerinin CPSU Merkez Komitesi Genel Sekreteri Mikhail Gorbaçov'un ziyaretine verdiği yanıtlar arasında şunlar yer aldı: MSGorbaçov Fransa'ya, - lokomotif depo lokomotifi Penza-Sh VM dedi Burov, Amerikan emperyalizmi silahlanma yarışını uzaya taşımayı amaçladığında”[3].
Bu tür faaliyetlerin bir dizi alanı birbirine çok benziyordu, ancak farklı motivasyonlara ve en önemlisi ekonomik bir temele sahipti. Örneğin, ders propagandası, nüfusla son derece önemli bir çalışma alanı olarak kabul edildi. Böylece, 1985 g. Penza bölgesindeki CPSU bölge komitesinin öğretim üyesi grubu, "Gelişmiş sosyalist toplum - gerçek demokrasi toplumu", "Temizlik ve toplu sözleşme - hayvancılığı yoğunlaştırmanın önemli bir yolu", "Görevler üzerine" gibi dersler hazırladı. Penza şehrinin konut ve toplumsal hizmetlerinin daha da geliştirilmesi için işletme ve kuruluş kolektifleri ". 1986'da konferanslar verildi: "Bölge işçilerinin emek başarısı - XXVII Parti Kongresine", "XXVII SBKP Kongresi ve bölgedeki işçilerin görevleri", "SBKP'nin XXVII Kongresinin Kararları her iş kolektifinin, her işçinin iş ve yaşamı", "Zaman ve kayıpsız hasat, güvenilir bir yem üssü oluşturmak - tarımsal sanayi kompleksi işçisinin ana görevleri”[4].
Bu derslerin çoğu sözde "Lenin'in Cumaları"nda verildi. Aynı zamanda, Penza bölgesindeki CPSU bölge komitesinin arşiv fonlarının bir analizi, 1986'dan itibaren propaganda ve ajitasyon departmanının "Lenin Fridays" sırasında sorulan soruları toplamaya başladığını belirlemeyi mümkün kılıyor. ". 1985'te, bu tür sorularla ilgili veriler genellikle yoktur, 1986'da ortaya çıkarlar, ancak hala çok azı vardır ve 1987'de hacimleri keskin bir şekilde büyümeye başlar. Konuşmacıya sorulan sorularla dersin konusunun TAMAMEN UYUMSUZLUĞUna dikkat çekilir. Örneğin, 3 Ağustos 1987'de Penza'nın Zheleznodorozhny Bölgesi'nde verilen bir konferansın konusu: "SBKP Merkez Komitesinin Haziran Plenumu ve bölgedeki işçilerin perestroykayı derinleştirme görevleri." Ana konuşmacıya ek olarak, konferansa bölge parti komitesinden 2 konuşmacı ve SBKP şehir komitesinden 3 kişi katıldı. İşte bu derste konuşmacıya sorulan sorular: “Prekast beton santralimizde yeniden yapılanma nasıl ifade ediliyor?”; “1 ve 4 numaralı otobüsler neden kötü çalışıyor?”; “Soglasie yerleşimine giden yol ne zaman asfaltlanacak?”; "Piyano fabrikası işçilerinin konut yüzdesi artırılacak mı?"
Genel olarak, tüm ana sorunlar, yerel Sovyetler tarafından çözülmesi gereken olağan günlük sorunlar etrafında dönüyordu ve hiçbir şekilde parti tarafından değil. Ayrıca “İlimizdeki dükkânların raflarında kurabiye, zencefilli kurabiye, pirinç ve diğer ürünlerin olmamasının suçlusu kim?” diye sormuşlar; “Yoğun saatlerde kötü ulaşım işleri kime bağlıdır?”; "Sokaktaki pastanede. K. Zetkin az çeşit ekmek ve geç getiriyorlar… Bu eksiklikler giderilecek mi?"
Ancak o dönemde toplumsal nitelikte çok keskin sorular da vardı: “Ekonomimizdeki durgunluğu nasıl açıklayabiliriz?”; “Penza'da kaç tane uyuşturucu bağımlısı var?”; "Nüfusu AIDS konusunda eğitmek için neden çalışmalar yapılmıyor?"
19 Ağustos 1988'de “Lenin'in Cuma günü”nde sordular: “Yerel Sovyetler ne zaman sahadaki gerçek güç olacak?”; “Çamaşır deterjanı, karamel, kadınlar tuvaletindeki eşyalar nereye gitti? Neden her yerde uzun kuyruklar var?”,“Şehirdeki benzin sıkıntısının nedeni nedir?”,“2000 yılında her aile nasıl ayrı bir daire alacak? Penza'da gerçek mi?"
Ocak 1986'da Saratov'da, SBKP bölge komitesinin propaganda ve ajitasyon bölümünün faaliyet planında, bölge genelinde "Savaşsız, silahsız bir dünya - savaşsız bir dünya - savaşlar" konulu tek bir siyasi gün düzenlenmesi emredildi. Sosyalizm ideali", bu amaçla Sovyetler Birliği Komünist Partisi bölge komitesinin öğretim üyelerinden ve üniversite öğretmenleri ve araştırmacılardan "Bilgi" toplumunun bölgesel organizasyonundan oluşan propaganda grupları.
En iyi propagandacılara SBKP bölge komitesinin diplomaları ve masa madalyaları verildi, örneğin 1987'de sadece bir Chapaevsk şehrinin 70 kişiye verildiği Samara bölgesindeki uygulama gibi [5].
Aynı zamanda, birçok bölgede Marksist-Leninist eğitim sorununun durumunda formel bir yaklaşımın hakim olduğu daha önce belirtilmişti. Genç izleyicilere verilen derslerin konusu dardır, medyanın karşı propaganda yönelimini güçlendirmeye çok az dikkat edilir ve gençlerin çoğu Komsomol'un faaliyetlerini eleştirir [6].
Bölgedeki nüfusun ideolojik olarak telkin edilmesi amacıyla, içinden geçen insanları Marksizm-Leninizm ruhuyla eğiten özel eğitim birimleri oluşturuldu. Yani, 1985-1986'da. Penza bölgesinde şunlar vardı: genç komünistler için okullar - 92; siyasi okullar - 169; Marksizm-Leninizm'in temel okulları - 2366; bilimsel komünizm okulları - 1279; parti okulları ve ekonomik aktivistler - 31; ideolojik aktivist okulları - 62; teorik seminerler - 98; metodolojik seminerler - 30; Marksizm-Leninizm Üniversitesi - 1.5350 kişi tüm yapılardan geçti[7].
SBKP'nin bölgesel komiteleri, bu sistemin faaliyetlerini SBKP Merkez Komitesinin kararlarına ve özellikle 1988'de kabul edilen Merkez Komitesinin kararına uygun olarak sürekli olarak izledi "Siyasi ve ekonomik eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması hakkında " İlginçtir, örneğin, Samara OK KPSS tarafından belirtilen eksiklikler arasında: derslere yetersiz katılım, yetersiz sayıda yuvarlak masa ve iş oyunları ve bu, 8279 kişinin UML aracılığıyla daha yüksek ekonomik eğitim almasına rağmen ilginçtir. önceki beş yıllık dönem. 1987'de sadece Syzran şehrinde, 4 binden fazla genç erkek ve kadın, Marksist-Leninist teori ve iç ve dış politikanın güncel konularını inceledi [8].
Gördüğümüz gibi, rakam oldukça önemlidir ve yine de, daha önce belirtildiği gibi, buradaki gençlik çalışmasının genel durumu tamamen tatmin edici olarak değerlendirilmiştir.
Penza bölgesindeki CPSU bölge komitesinin propaganda ve ajitasyon departmanı, Penza vatandaşlarının Bekesh bölgesi ile Penza bölgesi olan Macaristan'a geziler düzenlemekten sorumluydu. 80'lerde. düzenli bir iş kolektifi ve uzman değişimi vardı. Nikolsk şehrinde sağlık, ticaret, et paketleme tesisi, cam fabrikası ve öncü işçiler yaz tatilleri için Bekeşçaba'ya gittiler. Macaristan'dan gelen misafirler de aynı şekilde karşılandı. Aynı zamanda departman, Penza Bölgesel Halk Temsilcileri Konseyi Yürütme Komitesi bünyesindeki Televizyon ve Radyo Yayıncılığı Komitesine, Penza işçilerinin dostane ilişkileri ve enternasyonalizmi hakkında geniş ve kapsamlı medya kapsamı sağlamasını tavsiye etti [9].
Sovyet vatandaşlarının sınırı terk etmesi gerçeğinin, örneğin Kuibyshev OK KPSS (1986) kapsamında yurtdışına seyahat komisyonunun çalışmasına ilişkin sertifika ile kanıtlandığı gibi, bir propaganda hareketi olarak görülmesi ilginçtir: “Parti örgütlerinde, işçi kollektiflerinde her özelliğin tartışılması, önerinin tartışılması, yurtdışı gezisi için aday gösterilen işçilerin iş ve ahlaki ve politik nitelikleri hakkındaki görüşlerinin dikkate alınması henüz bölgede bir kural haline gelmedi. Çoğu zaman, özellikler göz önüne alındığında, önerilen dezavantajlar hakkında hiçbir şey söylenmez veya dezavantajlar düzeltilir.
Yurtdışına seyahat eden tüm insan kategorileri için eğitim düzenleme sistemi henüz gelişmedi, bu da seyahat ve propaganda çalışmalarının etkinliğini azaltıyor. Çoğu zaman, tüm planlanmış eğitimler yüzeysel eğitimle sınırlıdır, birçok görev yetersiz bir şekilde yürütülür, spesifik değildir, insanlara yurtdışında nasıl çalışılacağı, ileri deneyimin nasıl ödünç alınacağı öğretilmez. Pek çok uzman propaganda çalışması yapmak için gerekli bilgiye sahip değil…”[10]
Öte yandan, SBKP organları, perestroyka yıllarında Rusya bölgelerini ziyaret eden yabancı muhabirlere özel destek sağladı. SBKP OK sekreterlerine hitaben yazılan sertifikalarda gazetenin izlediği yön ve tirajının belirtilmesi ilginçtir [11]. Aynı zamanda, kendi medyalarından gazeteciler, All-Union Basın Çalışanlarının İleri Eğitimi Enstitüsü'nde eğitime gönderildi.
