Vostok-2010 harekat-stratejik tatbikatlarının sonuçları, Silahlı Kuvvetlere yeni bir görünüm kazandırma sürecinin doğru olduğunu gösterdi. Genelkurmay Başkanı Orgeneral Nikolai Makarov'un manevraların sonuçlarını özetlerken söylediği gibi, herhangi bir yanlış hesap ve hata olmayacağını düşünmekten uzaktır. Ancak hareketin doğru yönde olduğuna ve şimdiden olumlu sonuçlar aldığına şüphe yok. Ve henüz kimsenin net bir cevap vermediği bir soru kaldı: Bir yılda bir askerden yetenekli bir savaşçı nasıl hazırlanır? Kesin olan bir şey var: Şiddetli bir zaman sıkıntısıyla birlikte eğitim ve materyal temeli artan bir rol oynayacak. Yeni gereksinimleri nasıl karşılıyor?
Silahlı Kuvvetlerin görünümünün oldukça kısa sürede değiştiği ve buna bağlı olarak teçhizat gereksinimlerinin, muharebeye hazırlık durumunun daha sıkı hale geldiği günümüzde, eğitim materyali tabanının (UMB) ve teknik eğitim yardımcılarının geliştirilmesi, giderek daha da zorlaşıyor. askerlerin profesyonel düzeyinin kalitesini ve birliklerin savaş eğitimini etkileyen en önemli faktör.
POLİGONLAR MODERN OLACAK
Size genel olarak kabul edilen aksiyomu hatırlatmama izin verin: En son öğretim araçlarına sahip olmadan yüksek teknolojili silahlı mücadele araçlarına, modern biçim ve yöntemlerine hakim olmak imkansızdır. Gerekli UMB'nin yokluğunu veya kusurluluğunu hiçbir metodolojik teknik telafi etmeyecektir.
Ayrıca, askeri birliklerin amaçlarına yönelik kısa sürede ve gerekli kalitede eğitim sağlayabilecek modern bir eğitim ve malzeme tabanı ile donatılması için Savunma Bakanlığı'nda yürütülen çalışmalar, eğitim yöntemlerinin gerekli olduğunu varsaymaktadır. zaman içinde zaten iyi test edilmiş olanlar unutulmayacak. Aynı zamanda, Silahlı Kuvvetlerin yeni görünümünde UMB kullanımı için yapı ve sistemin oluşturulması, diğer kavramların, terimlerin ve tanımların tanıtılmasını, kullanım prosedürünü düzenleyen bir dizi rehber belgenin revize edilmesini gerektirdi. ve bakım.
Savunma Bakanı'nın "Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin eğitim ve malzeme bazında" emriyle sınıflandırması yapıldı. Görevlerin karmaşıklığına ve kapsamına bağlı olarak, UMB VS alanı artık aşağıdaki nesneleri içerir:
- askeri bölgeler için eğitim alanları;
- muharebe eğitim merkezleri ve hizmetlerin ve muharebe silahlarının muharebe istihdamı;
- Deniz Kuvvetleri Hava Kuvvetleri ve Deniz Havacılığının kara hava aralıkları;
- oluşumların eğitim kompleksleri, askeri birimler ve askeri üniversiteler.
Bir bütün olarak askerlerin, alt birimlerin ve oluşumların eğitim aşamalarıyla bağlantılı bu sınıflandırma, birliklerin (kuvvetlerin) eğitiminde UMB kullanma sistemini belirler.
Böylece, eğitim binaları (sınıflar), eğitim sistemleri, komuta ve saha eğitim tesislerinden oluşan oluşumların (eğitim merkezleri, askeri mesleki eğitim kurumları) kalıcı olarak yerleştirildiği yerlerde bulunan eğitim kompleksleri, bireysel askeri personel için uzmanlık alanlarında eğitim sağlayacaktır, ve ayrıca düzenli departmanların, takımların, şirketlerin (pillerin) bir parçası olarak ortak eylemlerinin konularını çözmelerine izin verecektir.
Silahlı Kuvvetlerin hizmetlerinin ve savaş kollarının savaş eğitimi ve savaş kullanımı merkezlerinde, Hava Kuvvetlerinin kara hava menzillerinde ve Deniz Kuvvetlerinin deniz havacılığında, havacılık ekiplerinin, alt birimlerinin ve her türlü havacılığın askeri birimlerinin eğitimi uçaksavar füze sistemleri ve sistemlerinin hesaplamalarının yanı sıra, Hava Savunma Kuvvetleri, füze kuvvetleri ve topçu alt birimlerinin ve oluşumlarının eylemlerinin eğitimi de gerçekleştirilir.
Silahlı Kuvvetlerin saha eğitimi ve malzeme üssünün en büyük nesneleri olan askeri bölgelerin eğitim alanlarının temel amacı, her türlü Silahlı Kuvvetlerin oluşumları ile canlı atış ve çeşitli silahların kullanımı ile taktik tatbikatların yürütülmesini sağlamaktır. Mümkün olduğu kadar savaşmaya yakın koşullarda imha araçları.
Gelecekte, eğitim alanları temelinde (her askeri bölgede bir tane), yalnızca askerleri uzmanlık alanlarında eğitmeyecekleri ve gerçek mühimmat tüketimi veya lazer simülatörlerinin kullanımı ile taktik tatbikatlar yapacakları muharebe eğitim merkezlerinin oluşturulması planlanmaktadır. atış ve imha değil, aynı zamanda en önemlisi, herhangi bir operasyon tiyatrosundaki savaş operasyonlarını simüle edin. Bu merkezlerin işleyişi için kilit koşullardan biri, sadece alt birimlerin değil, aynı zamanda eğitimin ayarlanması için oluşum komutanlarına metodolojik tavsiyelerin verilmesi gerektiği temelinde, savaş eğitiminin sonuçlarının objektif olarak izlenmesi için sistemlerin oluşturulmasıdır. ayrıca her asker. Dağlık koşullarda operasyonlarda eğitim için, Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesi'nde RF Silahlı Kuvvetlerine ait bir Dağ Eğitim Merkezi oluşturulması planlanmaktadır.
Eğitim ve materyal tabanının bu şekilde bölünmesi, yalnızca tesislerini kullanma prosedürünü değil, aynı zamanda gerekli materyal ve teknik araçları sağlamalarını da tutarlı bir sistem haline getirir. Son birkaç yılda, bilgi teknolojisinin en son başarılarına dayanan modern çokgen ekipman setleri oluşturmak için birçok çalışma yapıldı. Bu, hareketliliğini, kullanım kolaylığını ve kullanımda dayanıklılığını sağlayacaktır. Bu nedenle, Kara ve Hava Kuvvetlerinin yangın eğitimi için bir dizi saha tesisinde, çok sayıda hedefle çeşitli hedef durumlarının organizasyonunu kolaylaştıran ve yenilgileri hakkında nesnel veriler elde eden otomatik sistemler zaten çalışıyor.
2009 yılında, özellikle dağlık koşullarda ve hazırlıksız arazide yangın ve taktik eğitimin düzenlenmesinde etkili olan, birliklere mobil otonom radyo kontrollü uzun menzilli ekipman setinin planlı teslimatı başladı.
Oboronservice işletmeleri tarafından üretilen yeniden kullanılabilir polimer hedefler, birlikler tarafından “eski moda” şekilde yapılan kontrplak hedeflerin yerini alıyor. Avantajları, artan sürdürülebilirlik ve iklimsel etkilere düşük bağımlılıktır. Bu tür hedeflerin endüstriyel üretimi, zamanı, çabayı ve kaynakları azaltacak, personeli kendileri için olağandışı görevleri yapmaktan kurtaracaktır. Bu ürünlerin yaklaşık sekiz bini, ülkenin çeşitli bölgelerindeki test sahalarında test edildi.
Teknik eğitim araçlarının geliştirilmesinin modern ideolojisi, en umut verici alanlardan birinin, hem bireysel askerlerin hem de birimlerin (ekipler, ekipler, müfrezeler) uzmanlık alanında eğitim için birliklerde yazılım ve donanım sistemlerinin oluşturulması ve uygulanması olduğunu belirler. şirketler) bir bütün olarak ve taktik kontrol organları.bağlantı (tabur-tugay).
Tek simülatörlerin çağının bittiği anlaşılıyor. Bilgisayar teknolojileri, üç boyutlu tam ölçekli modelleme, çeşitli derecelerde ve her koşulda standart silahların ve askeri teçhizatın taktik görevleri yerine getirme arka planına karşı simüle eden savaş eğitiminde komplekslerin yaygın olarak kullanılmasını mümkün kılar.
ÇEVRİMİÇİ ÇALIŞMA
Şu anda, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri zaten bu tür eğitim kompleksleri almaya başlıyor. Bu öncelikle, Deniz Kuvvetleri'nin deniz mürettebatı, uçuş ve mühendislik personeli ve Deniz Kuvvetleri'nin deniz havacılığı ve füze sistemleri uzmanları gibi yüksek teknoloji uzmanlıkları için eğitim sağlanması anlamına gelir. Eğitim ve öğretim araçları, eğitime ek olarak, mevcut becerilerin iyileştirilmesi ve kaybedilen becerilerin geri kazanılması için bir fırsat sağlar, eğitim sırasında askeri personelin uzmanlık alanlarındaki profesyonel hazırlığının nesnel bir değerlendirmesini sağlar. Genel maksat kuvvetlerinin teşkilatlarına ve askeri birliklerine şimdiden girmeye başlamış olmaları sevindiricidir.
Dünyanın gelişmiş ordularının deneyimlerini incelerken, birçok ülkede modern teknolojilerin birimleri eğitmek için yaygın olarak kullanıldığını görebiliriz. Öğretim yardımcıları mobil hale geldi ve sadece birliklerin kalıcı olarak konuşlandırıldığı noktalarda değil, aynı zamanda eğitim alanlarına girerken de sınıfların yürütülmesini mümkün kıldı. Bu tür yöntemler ve biçimler, özellikle NATO liderliği tarafından, alışılmadık arazilerde ve çeşitli iklim koşullarında faaliyet gösteren barışı koruma birliklerinin hazırlanmasında yaygın olarak kullanılmaktadır. Birliklerin eğitiminin etkinliği, bu teknolojilerin tanıtılmasıyla eğitimlerinin seviyesi önemli ölçüde arttı.
Örneğin, Birleşik Devletler orduları ve müttefikleri, Kubik şirketinin motorlu piyade bölümünü eğitmek için bir simülatör kullanıyor. Tek askeri personelin atış eğitiminin yürütülmesinde ve bir manganın parçası olarak etkinliğini göstermiştir. Lockheed Martin şirketinin geliştirmeleri, silah ve teçhizatın maddi kısmını kullanmadan zırhlı araç, motorlu piyade ve tank birimlerinin ekiplerinin koordinasyonunu sağlıyor. En etkili olanı, birleşik silahlı mücadelenin gerçek koşullarına mümkün olduğunca yakın ikili taktik manevralar gerçekleştirmeye ve alt birimlerin hazır olma düzeyini objektif olarak değerlendirmeye izin veren tatbikatların sonuçları üzerinde nesnel kontrol sistemleridir.
Yerli sanayinin yetenekleri, bilimimizin başarıları, birlikleri (kuvvetleri) yabancı meslektaşlarına göre temel kriterler açısından daha düşük olmayan modern eğitim yardımlarıyla donatmamıza da izin veriyor. Örneğin, temel unsurlardan birinin lazer atış ve imha taklidi, birim eylemlerinin otomatik takibi ve ayrıca tatbikat liderinin bir bilgilendirme yapması için gerekli bilgilerin hazırlanması olduğu taktik eğitim sistemlerini alın.
Yabancı bir analogun aksine, böyle bir birim için daha geniş bir görev yelpazesini kapsayacak bir savaş aracı savaş bölmesi modülünün sağlandığı motorlu bir tüfek ekibinin eğitimi için bir simülatör için gereksinimler geliştirdik. Bu simülatörün geliştirilmesinin gelecek yıl başlaması planlanıyor.
Bu yıl, tüm zırhlı silahlar için birleşik simülatörler, uzmanların eğitimi için bir sistem ve askeri hava savunma komuta kademesinin eğitimi için bir dizi geliştirme çalışması tamamlanıyor. Aynı zamanda geliştirme koşullarından biri de simülatörün hem sabit hem de mobil versiyonlarda gerçekleştirilmesi gerektiğidir.
Yolda, deniz havacılığı ve Deniz Kuvvetleri denizcileri, Hava Kuvvetleri'nin ön cephe havacılığı, Stratejik Füze Kuvvetleri ve Uzay Kuvvetleri için modern eğitim kompleksleri var. Bu tür araçlar, hem tek bir asker eğitimi hem de ekiplerin (mürettebatların), alt birimlerin koordinasyonunu, muharebe ve komuta görevlerinin eylemlerini, askeri komuta ve kontrol organlarını etkileşim becerileri konusunda eğitmeyi, görevlerin tek bir konsepte dayalı olarak dağıtılmasını sağlama yeteneğine sahiptir. Tek bir modelleme sistemi.
Bir diğer önemli alan, birlik eğitiminin organizasyonu ve kalitesi üzerindeki kontroldür. Bu amaçla, muharebe eğitimi sonuçlarının analizini kolaylaştıracak, uygun kararların alınmasını ve gerekli tavsiyelerin geliştirilmesini hızlandıracak ve eylemlerin düzeltilmesini mümkün kılacak otomatik bir kontrol sistemi oluşturma çalışmaları devam etmektedir. sınıfların liderleri çevrimiçi.2010-2011 döneminde, çeşitli askeri bölgelerin topraklarında konuşlandırılan oluşumların savaş eğitiminin komuta ve kontrolü dikey boyunca böyle bir sistemin deneysel bir alanının inşa edilmesi planlanmaktadır.
Ne yazık ki, bir takım nesnel nedenlerden dolayı, UMB'nin teknik olarak yeniden donatılması sorununu henüz tam olarak çözemedik. Bu sorunu çözmek için ortak yaklaşımlar geliştirmek için, Mart 2010'da Tula'da, OJSC "Tulatochmash" üretim üssünde, UMB genel amaçlı kuvvetlerin teknik temelinin geliştirilmesine ilişkin V bilimsel ve teknik konferansı Tula'da düzenlendi (" VPK", No. 14, 2010) … Konferansa Rus savunma kompleksinin 40'tan fazla işletmesi, Savunma Bakanlığı'nın uzman yönetim organlarının liderliği ve Rusya Federasyonu'nun diğer kolluk kuvvetleri katıldı.
Farklı şirketler tarafından üretilen teknik eğitim yardımcılarının modüllerini ve bileşenlerini birleştirmeyi, üretim maliyetlerini ve buna bağlı olarak ürün fiyatlarını düşürmeyi amaçlayan bir dizi kararlaştırıldı.
Ayrıca, askerleri eğitim alanlarında kendileri için olağan olmayan işlevleri yerine getirmekten kurtarmak için, bu çalışmaların dış kaynaklı olarak üçüncü taraf kuruluşlara aktarılması planlanmaktadır.
Bunlar beklentiler, ancak UMB'nin modernizasyonu için listelenen tüm görevlerin yüksek teknoloji eğitim kompleksleri ile donatılması durumunda gerçekleştirilebilir. Bu, birliklerin savaş eğitiminde yeni bir teknolojik atılım için gerekli ortamı yaratacaktır.
