Sergei Shoigu, Savunma Bakanı başkanlığında aktif olarak gelişmeye devam ediyor. Ve atandığı andan itibaren ne kadar uzun zaman geçerse, ana askeri departmandan o kadar olumlu haberler geliyor. Çok uzun zaman önce, Rusya askeri reformun anestezi olmadan sadece karmaşık bir operasyon olarak gerçekleşmesi gerektiğine ve anestezi verilirse bunun sadece "operasyonel eksikliklerin" ölçeğini gizlemek için yapılacağı gerçeğine alıştı. Ve tüm Rus ordusu tarafından temsil edilen reforme edilmiş hasta, anestezinin bitiminden sonra kendine geldikten sonra, vücudunda sık sık başka bir cerrahi müdahalenin gerçekleştiğini gösteren yara izleri buldu. Ve bu müdahalenin apandisitin çıkarılmasıyla mı yoksa önemli bir organın çıkarılmasıyla mı ilişkili olduğu sorusu açık kaldı. Ne yazık ki, hayati organların çıkarılması gerçekleşti ve bu nedenle reform ne kadar ileri giderse hasta o kadar kötü hissetti.
Ancak Sergei Shoigu bir kez daha askeri reformun acısız bir şekilde ilerleyebileceğini gösteriyor. Ve sadece ağrısız değil, aynı zamanda etkinliğe bariz bir şekilde odaklanarak. Ne de olsa bundan önce, Ruslar, ordunun savaş kabiliyetini artırmak için neden askeri üniversitelerin sayısını sınıra indirmek ve deneyimli askeri öğretmenleri kovmak gerektiğini anlayamadı. Askeri departmanın önceki liderleri de bunu açıklayamadılar, kendilerine sadece her şeyin plana göre gittiğine dair anlaşılmaz bir mırıldanmalarına izin verdiler, diyorlar ki, gerekli ve genel olarak aptal sorularınızı kim soruyorsunuz. Ülkemizde askeri reformun ivme kazandığını söylüyorlar ve henüz hiç kimse askeri sırları iptal etmedi …
Ve böylece, Savunma Bakanlığı'nın yeni başkanı bu askeri sırrın derinliklerine baktığında, büyük olasılıkla, reform algoritmalarının her zaman sağduyuyla eşleşmediğini fark etti.
Askeri reformun Sergei Shoigu'nun dikkat çektiği bölümlerden biri de askeri eğitimdi. Bakan, reform sırasında, ülkenin ilgili yüksek öğretim kurumlarında askeri uzmanların eğitimi için kapsamlı bir gerekçeli devlet düzeninin henüz belirlenmediğini söyledi. Shoigu, Rusya'daki askeri eğitimin, ordunun modernizasyonu hakkındaki tüm konuşmalara rağmen, açıkça devletin ihtiyaçlarını karşılamadığından şikayet ediyor. Birçok askeri üniversite hala 20-25 yıl önce uygulanan müfredat ve eğitim standartlarını kullanıyor (bu hala en iyi durum). Bakan, Rus ordusunun geleceğinin subayların eğitim kalitesine, bilgi ve becerilerine bağlı olduğunu vurguladı.
Aynı zamanda, Sergei Shoigu, askeri eğitim alanında devam eden reform hakkında çok sert bir açıklama yaptı: "devam eden askeri eğitim reformu, bir bütün olarak Savunma Bakanlığı hakkında olumsuz bir kamuoyu oluşturdu."
Ve bu kelimelerle tartışmak zor. Gerçekten de, belli bir bölgede bir başka askeri üniversitenin dağıtıldığına dair gıpta edilecek bir düzenlilikle, iddiaya göre artık etkisini yitirdiği ve ordunun ihtiyaçları için talep edildiğine dair haberler geldiğinde, ister istemez bütün reformun amacının bu olmadığını düşünürken buluyorsunuz kendinizi. ülkenin savunma kalitesinin iyileştirilmesi, ancak fonların serbest bırakılması konusunda inatla optimizasyon olarak anılacaktır.
Bu bağlamda, Rusya'daki askeri eğitim sistemini geliştirme görevini kendisine ve başkanlığını yürüttüğü bakanlığa atan Sergei Shoigu'nun sözleri ruha merhem gibidir. Ana şey, bu balsamın kafanızı bulandırmaması, ancak fikirlerin hayattaki gerçek uygulamasına katkıda bulunmasıdır.
Shoigu, Nisan 2013'ün başına kadar, aslında subay eğitiminin gerçekleştirildiği tüm askeri komuta ve kontrol organlarına, askeri üniversitelerin mezunlarının mesleki eğitimi için bir nitelik gereksinimleri listesi geliştirme talimatı veriyor.
Ve gelecek yılın Ocak ayına kadar, Rus cumhurbaşkanına askeri üniversiteler ağının bileşimini değiştirmeye ilişkin tekliflerin yanı sıra bağımsız askeri üniversitelerin oluşturulmasına ilişkin bir düzenleyici çerçeve taslağı sunulmalıdır. Örnekler: Chelyabinsk Yüksek Askeri Denizciler Okulu, Askeri Hava Savunma Askeri Akademisi, vb.
Bakan, Rus askerleri tarafından ustaca kullanılması gereken yeni askeri teçhizatın birliklere girmeye başladığını vurguluyor. Ve bu becerileri kazanabilmeleri için günümüzde geri kalan askeri üniversitelerde kullanılan eğitim standartlarını dikkatli bir şekilde incelemek, yetkin ve düşünceli düzenlemeler yapmak gerekir.
Sergei Shoigu'nun bu tür talimatlar verdiği kişilerin endişesini doğru anlayacaklarını umuyorum. Ne de olsa, ülkemizde çoğu zaman en olumlu özlemlerin bile anlaşılmaz bir şekilde tanınmayacak şekilde çarpıtıldığı görülür. Bakan “bir ayarlama yapmak” dedi - bunu, uygulanması iç karartıcı sonuçlara yol açabilecek bu tür didaktik yeniliklerin ortaya çıkacağı şekilde gerçekleştirebilirler. Askeri eğitim alanında, üniversitelerin verimlilik düzeyi de sivil alanda olduğu gibi aynı kalıplarla, yani yabancı öğrenci sayısı (öğrenciler) ve öğrenci başına alan alanı ile ölçülürse, o zaman mezunların eğitim kalitesinin bundan önemli ölçüde iyileşmesi olası değildir.
Askeri eğitim sisteminin her şeyden önce modernleşmeye ihtiyacı olduğu açıktır. Sonuçta, ordu birimlerini yeniden donatmak için önlemler alırsanız, ancak aynı zamanda askeri üniversitelerde yalnızca Soğuk Savaş döneminin öğretim yardımcılarını kullanırsanız, birliklerde iyi eğitimli genç subayların ortaya çıkmasını beklememelisiniz.
Dürüst olmak gerekirse, askeri eğitimin modernizasyonunun, bugün de şenlikli bir durumda olmaktan uzak olan askeri bilimin gelişmesiyle aynı anda ilerlemesini diliyorum. Ve askeri eğitim ortamında bir reform yapılırken, güncel bir materyal ve teknik temelin kullanımına dayalı metodolojik yeniliklerle birlikte geleneksel öğretim yöntemleri kullanılırsa, sonuç çok uzun sürmeyecektir.
