Rus ordusu geleneksel olarak yüksek morali, askeri sanatı ve vatanseverliği ile ünlüydü. Rus komutanlar her zaman ordunun asıl gücünün halkın kendisinde olduğuna inanmışlardır. Kişiliklerini geliştirerek, ruhsal olarak güçlü, Tanrı'ya inanan, küçük güçlerle "büyük şeyler" yapabilen muzaffer bir ordu yarattılar.
Bu makalenin yazarları, modern askeri reformun bazı önemli anlarına ilişkin "tarihsel bir perspektif" sunmuşlardır. Bu, yeni Rus silahlı kuvvetinin "eski ilkeler", "kum üzerinde değil - taş üzerinde" dikkate alınarak sağlam bir tarihsel temel üzerine inşa edilmesi gerektiği gerçeğiyle ilgiliydi. Memur Şeref Kuralları hakkındaki görüşümüz sunuldu. Şimdi bir sonraki en önemli konuyu ele alalım - birliklerin manevi olarak güçlendirilmesi.
ADAMI YÜKSELTİN!
Rus ordusu hiçbir zaman ruhsuz bir makine olmadı. Her zaman ruhu yüzyıllardır şekillenen canlı bir organizma olmuştur. Rus askeri yazarları, "ordularda askeri ruhun her zaman kök salması, askeri sistemin ana görevi olarak kabul edilmiştir", "askerlerin uygun eğitimi, tüm büyük, güçlü ordunun temel taşıdır" binlerce kez vurguladılar. askeri organizma." Sürgünde, “ruhun stratejisi” geliştiren Albay Nikolai Kolesnikov şunları yazdı: “İnsanlar milyonlarca sterlin, dolar, frank tahsis ediyor. Kaleler olan toplar, denizaltı kruvazörleri, hava filosunun orduları, tanklar inşa ediyorlar. Ancak en önemli şeyi ayırmayı unutuyorlar - bu silahların yanında duranların, denizaltıları kullananların, tankların zırh plakalarının arkasına gizlenenlerin ve bu eğitim olmadan her ikisinin de aleyhine döneceklerin ruhunun eğitimi için. tanklar ve silahlar ve silahların tüm gücü.
Tarihte bir kereden fazla teyit edilen bu gerçeğe kadar kulak asmayız. Silahlı Kuvvetlerin yeni, umut verici bir görünüme kavuşması sırasında, ordunun ruhu unutulmuş gibiydi.
Bu arada, yeni bir Rus ordusunun yaratılmasında en önemli yön olması gereken anlamlı bir manevi reform. Ertelemek kabul edilemez ve tehlikelidir. Bu amaçla, savunma ödeneklerinin bir kısmı, birliklerin (personel) ahlaki, zihinsel ve kültürel olarak yükseltilmesine, Silahlı Kuvvetlerin ruhunun ve ruhunun canlanmasına yönlendirilmelidir. Bu, askeri teçhizatla kıyaslanamayacak kadar az kaynak gerektirir. Doğru, çabalarından ve zekandan en iyi şekilde yararlanman gerekiyor.
Birçok neden bizi askeri gelişimin manevi tarafına bakmaya motive ediyor. Her şeyden önce - Anavatan'ın seçkin devlet adamlarının ve askeri liderlerinin tarihi, emirleri ve tavsiyeleri. Rusya'nın maneviyatı, kültürü, azmi ve dürüst sadakati sayesinde hayatta kaldığı, yaşadığı, savaştığı ve kazandığı onlar için açıktı. Kişilik gelişimi ve manevi değerler kültü olmadan, ülkenin tam teşekküllü bir varlığı, ulusal bir yüzü, egemen bir geleceği olmadığı.
Yüzyıllar boyunca, Rus askeri işlerinin basit ama önemli aksiyomları doğrulandı: askeri güç, yalnızca maddi değil, aynı zamanda manevi güçlerin toplamıdır; sağlıklı bir orduda "ahlak" ve "teknoloji" iki yönlüdür - yaratıcılık olmadan (ruhun tezahürü) maddi başarı yoktur, bu da ahlaki üstünlüğü ve onunla birlikte zaferleri belirler; askeri işlerde, her şeyde olduğu gibi, ruh maddeyi hareket ettirir (mens agitat molem), ona üstün gelir. Rus ordusunun ünlü olduğu şey buydu - “İsa'yı seven Rus ordusu”. Savaşçının eğitimi, ulusal savunmanın en önemli "bölümü" olarak kabul edildi ve ordunun manevi ve ahlaki canlanmasının askeri reformların en önemlisi olması gerekiyordu.
18. yüzyılda ve 19. yüzyılın başında, Rus ordusu zafer için Rusya için zafer kazandı, başarısızlık durumunda cesaretini kaybetmedi, kendine özgü bir askeri sanata sahipti, dünyanın en iyisiydi. Komutanları, Tanrı inancına, Anavatan sevgisine ve askeri ilişkilere, onur, onur ve diğer askeri erdemlere dayanan "zafer bilimi" ile donanmış birlikleri savaşa yönlendirdi.
Kutuzov, 1812'nin sonunda gururla şöyle yazdı: “Rus üniforması giymekten daha büyük bir onur yoktur. Ruslara liderlik etmekten mutluyum! Ama hangi komutan bu yiğit halkla benim gibi düşmanları yenemedi! Şükürler olsun ki Ruslarsınız, bu avantajdan gurur duyuyorsunuz …”Rus askerinin aynı cesur kararlılığı, savaş sanatıyla çarpılarak Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda ülkeyi kurtardı. Bunu hatırlayalım.
Ancak üzücü örnekleri de unutmamalıyız. Rus ordusunun ruhu küçümsenip söndüğünde, yenilgilere, başarısız ya da kanlı seferlere, devlet çöker. Kırım Savaşı (1853-1856), Rus-Japon ve Birinci Dünya Savaşları, 1917 ve 1941 felaketleri, İç Savaş, 1991'de Sovyetler Birliği'nin (tarihi Rusya) dağılması bunun örnekleridir. Çarlık ve Sovyet orduları ve onlarla birlikte rejimler, imparatorluklar yok oldu çünkü yöneticiler ve seçkinler metanetlerini kaybettiler, yaratıcı bir sezgi yoktu … Askeri tarihçi Anton, "Sönmüş ruh intikamını aldı, Rumyantsev'in intikamını aldı, Suvorov'un intikamını aldı" dedi. Kersnovsky…
Rusya'nın zayıflaması koşullarında, "altıncı nesil" savaşlar, "isyanlar", bilgi savaşları ve kaynaklar için savaşlar çağında, halkın kitlesel seferberliklerinin "coğrafi zırh" üzerindeki kurtarıcı rolüne güvenilemez, "açlık stratejisi", nükleer caydırıcılık, barışçıl komşular üzerine. Bu faktörlerin dikkate alınması ve kullanılması gerekir. Ama gerçekten sadece "cesur yüreklere", Anavatan'ı fedakarca savunmaya hazır ve yetenekli insanlara güvenebilirsiniz. Ayrıca, ordunun ruhunun örgütlenmesini ciddi ve acil bir şekilde ele almamızı da istiyor.
Ne yazık ki, özellikle 90'ların "vahşi kapitalizmi" sırasında toplumun bozulması, sahte reformlar, subayların sonsuz aşağılanması, askeri adamın Anavatan'a dürüstçe, bilinçli olarak, inisiyatifle hizmet etme arzusunu daha iyi etkilemedi. Onu uyum sağlamaya, dışarı çıkmaya, menfaat aramaya zorladılar. Bütün bunlar askeri yolu izleyenler için felaket, ordu ve ülke için ölümcül derecede tehlikeli.
Silahlı Kuvvetlerin mevcut dönüşümleri şimdiden çok önemli. Ancak aynı zamanda, manevi alandaki durum son derece endişe vericidir. Askerlerin kafasında hala güvenilir bir dünya görüşü, ideolojik, ahlaki kurallar ve net idealler yok. Marksist-Leninist doktrin yerine savaş, ordu ve Anavatan'ın savunması hakkında modern bir doktrin geliştirilmemiştir. Eski sistem neredeyse yıkılmış, yeni bir askeri eğitim sistemi oluşturulmamıştır. “Piyasa” ortamının etkisi altında, geleneksel manevi değerler ve ulusal bilincin yerini büyük ölçüde tüketimcilik ve pragmatizm aldı ve açık bir sinizme dönüştü.
Bütün bunlar nihayetinde Silahlı Kuvvetlerdeki durumu havaya uçurabilir, olumlu yenilikleri geçersiz kılabilir. Buna izin verilemez. Sağduyuyu, klasiklerin ilkelerini dinlemenin zamanı geldi. Suvorov'un, Paul I'in "kötü niyetli" askeri sistemini ifşa etmesinden bu yana, onlara sürekli olarak "Ruh'u söndürmeyin!" aşılandılar. Bu ordu için ölüm, Anavatan için tehlikeli. Birlikleri yeni teknolojilerle, yeni silahlarla donatın, organizasyonlarını modernize edin, ancak her şeyden önce ruhu, askeri erdemleri geliştirin, insanı yükseltin - savaşta ve askeri ilişkilerde belirleyici faktör. Bu, ordunun kalitesinin, savaş değerinin ve teknik mükemmelliğinin garantisidir.
MİLLİ ASKERİ BİLİNÇ
Milli şuuru olmayan bir ordu, ordu değildir, "vatan kalkanı ve kılıcı" değildir. Milli bilinç, ordunun ruhunun ve ruhunun, dünya görüşünün, durumu ve eylemlerinin anlaşılmasının temelidir. Tanrı'ya ve Rusya'ya inanç, Anavatan'ın özverili savunması (hizmet), tarihi hafıza, ülkenin geçmişine ve kültürüne saygı, geleneksel manevi değerler, ulusal çıkarlar ve ihtiyaçlar sistematik olarak kök salmalıdır; iç çalışmalar (Rusya, devleti ve askeri güçleri hakkında bilgi-anlayış); ideoloji - aziz, vatansever, ahlaki, insani, bilişsel, bilgilendirici (siyasi değil, parti değil, tüketici değil, propaganda değil); ulusal güvenlik stratejisi; Rus jeopolitiği; savaş ve ordu doktrini (hem sevilen hem de modern); Manevi bir savaş sanatı olarak "kazanma bilimi"; ordunun ilerici gelişiminin temeli olarak yaratıcı askeri düşünce; "tarihin kızı" olan ulusal askeri doktrin; toplumun en sağlıklı ve en birleşik kurumu olarak ordunun ideali, şeref okulu, "ulusun merkezi kalesi"; askeri ruh (askeri bilinç, "askeri enerji", ahlaki ve savaş nitelikleri).
Böyle bütünlüklü bir askeri-ulusal bilinç olmadan modern ve güvenilir bir ordu olamaz. Belirtilen türden bilinç geliştirilmeli, bir araya toplanmalı, bir sistem haline getirilmelidir (entegral haline getirilmelidir). Görev zor, ancak tarihsel olarak önemli çalışmaların zaten yapılmış olması bunu kolaylaştırıyor. Temel fikirler özetlenir, idealler özetlenir. Sadece modern bilgi ve fikirlerle desteklenerek sentezlenmeleri gerekir.
En önemlisi - Suvorov'un birincil kaynağı - başlangıç noktası olarak alınmalıdır. Özellikle, "Muzaffer Rus Ordusu" nun ideolojik tutumları: "Lord Patron Rusya üzerinde uyanık. Biz Rusuz, Tanrı bizimle. Rus olduğum için gurur duyuyorum … Onurum benim için her şeyden daha değerli. İyi bir isim her dürüst insanın malıdır. Ama iyi adımı Anavatan'ın görkemiyle tamamladım ve tüm işlerim onun refahına yöneldi. Ortak faydalar hakkında düşünmenin gerekli olduğu yerde kendimi unuttum … Ben bir paralı asker değilim, yerliyim. Ben, Tanrı korusun, asla Anavatan'a karşı … Rusya benim hizmetimden besleniyor, sizinkiyle beslenecek …"
Bu vatansever temelde, Suvorov'un talimat mektuplarında şiirsel olarak formüle ettiği bir askeri adamın diğer manevi özellikleri de oluşur (bunu küçük bir parçaya indiririz): “Özenle Eugene, Turenne, Caesar's ve Frederick II'nin notlarını okuyun … Diller edebiyat için faydalıdır. Biraz dans, binicilik ve kılıç kullanma öğrenin… Arkadaşlarınızla açık sözlü olun, ihtiyaçlarınız konusunda ölçülü olun ve tavırlarınızda özverili olun. Hizmet için samimi bir gayret gösterin, gerçek zaferi sevin. Astlarınızı dikkatli bir şekilde eğitin ve her konuda onlara örnek olun. Ordunun işlerinde sabırlı olun ve başarısızlıktan dolayı cesaretiniz kırılmasın. Ne olursa olsun düşmanı küçümsemeyin. Silahını, nasıl davrandığını ve savaştığını öğrenmeye çalışın; nerede güçlü ve nerede zayıf olduğunu bilin …"
"Ruhun eğitimi" asker-milli bilincin oluşmasında en önemli unsurdur. Bugün, gerçekten de, 200 yıl önce, Rus ordusu arasında, her şeyden önce, aşağıdaki askeri erdemler (askeri ruhun özellikleri) geliştirilmelidir: ahlak, vatanseverlik, hizmet, askeri işlere bağlılık, orduya ve onun ordularına sevgi. birlik, haysiyet ve onur, ulusal tarih bilgisi, en iyi askeri geleneklere bağlılık, zaferler için çabalama, vicdani disiplin, askeri yoldaşlık, ahlaki ve savaş nitelikleri kompleksi.
Temel olarak eğitim yöntemleri ve yöntemleri de özel güncelleme gerektirmez. Büyük Peter ve Suvorov zamanlarından beri yetiştirilen “baba” yetiştirmeye dönmeliyiz. Gerçekten de, gerekli nitelikleri oluşturmak ve faaliyetleri taklit etmemek, dedikodu yapmamak. Sadece ve çok fazla kelimeyle değil, her şeyden önce tapuyla (eğitim, savaş eğitimi, hizmet sürecinde - çok örnek askeri yaşam tarzı, düzen ile), şefin kişisel örneği ile, implante ederek eğitmek. uygun bir ortam yaratarak bir ilişki kültürü. Eğitimli bir kişinin kişiliğine saygı duymak, karakterinin olumlu özelliklerine korkuya değil, vicdana güvenir. Cezalandırmaktan çok cesaretlendirin.
Ve orduya gelen yetişkinleri eğitmek için çok geç olduğu gibi tembel yanılgıdan vazgeçilmelidir. Ordu, yaşam ve askeri zaferler için bir karakter eğitimi okuludur. Ve her düşünen insan kendini oluşturur, yaratıcı güçlerini hayatı boyunca geliştirir.
Peter ve Suvorov'un isteklerine göre onları modern gerçekliğe yaratıcı bir şekilde uygulayarak yaşamaktan, hizmet etmekten ve savaşmaktan kimse bizi alıkoyamaz. Genel olarak, Rus ordusunun en zengin manevi mirasını kullanmak için.
"ŞİMDİ mücadele ediyorlar … ZİHİNDE"
Sosyal ilerleme, giderek artan bir şekilde zihinsel emek, bilgi, teknoloji, yenilik hacmi ve kalitesi tarafından belirlenmektedir. Üstelik bu, ordu için de geçerlidir. Sadece askeri değil, aynı zamanda askeri olmayan mücadele araçlarını da kullanan büyük ölçüde zihinsel bir güç haline geliyor. Her zaman sadece güç, cesaret değil, aynı zamanda sanat, beceri, yaratıcılık, düşünce gerektirmesine rağmen.
19. yüzyılın sonunda bile, Dostoyevski "kendi bağımsız biliminin" gelişimini savundu ve yurtdışından yazılmadı. Hele ki gelişmiş yaratıcı insanların ve “beyinlerin” gerekli olduğu orduda, sadece bir kılıç değil, bir akıl: “İnsanlar, insanlar en önemli şeydir. İnsanlar paradan bile daha değerlidir… Şunu bir kez daha kabul edin ki artık silahlarla değil, akıllarıyla savaşıyorlar."
Bu, en önemli operasyonların bilgi ve psikolojik cephelerde gerçekleştirildiği günümüzde daha da önemlidir. Şimdiye kadar, "savaş" güvenle karadan, denizden ve havadan dördüncü boyuta - maneviyata geçti. Bu, yirminci yüzyılın 50'lerinde, Rus diasporasının seçkin analisti Evgeny Messner tarafından not edildi. Bugün çatışma, bilgi ve ağ merkezli savaşlar biçimini alıyor.
Tüm bu değişiklikler, silahlı kuvvetlerin ciddi bir zihinsel gelişimini, yüksek kaliteli askeri eğitimi, askeri düşüncenin geliştirilmesini, gerçek askeri profesyonellerin ("iyi, bilgili ve yetenekli") seçimini ve eğitimini gerektirir.
Ve bu bağlamda, ulusal askeri dehalardan bir örneğimiz var. Askerlerin bilincine dayanarak sayıca değil, beceri, akıl ile savaştılar. Yaratıcı düşünceleri skolastik teori biçiminde değil, pratik bir "kazanılacak bilim" olarak gelişti ve Rus koşullarına uyarlanmış bir askeri sanat haline geldi.
Devrim öncesi Rus askeri düşüncesi bir bütün olarak bu bilimsel ve pratik yönelimi korudu, Rusya'nın askeri savunmasının acil sorunlarına çözüm bulmaya odaklandı. 1917'den sonra bu çizgi Kızıl Ordu'da askeri uzmanlar tarafından ve Rus diasporasında askeri sürgünler tarafından devam ettirildi.
Tüm bu zengin (birçok açıdan güncel) miras, Rusya için bu zihinsel çalışma örneği, yaratıcı askeri düşüncenin bugün olduğu gibi sadece ordunun dışında değil, doğrudan orduda yeniden canlandırılmasında yönlendirilmelidir.
Rus Genelkurmayı, "ordunun beyni", "askeri işlerde devrim"in organı olmaya çalıştı. Mevcut Genelkurmay da bu geleneği korumaya ve yaşatmaya çalışıyor. Ancak Rus ordusunun manevi mirasını incelemek, modern askeri-politik bilgi denizini toplamak ve genelleştirmek için özel bir "yaratıcı laboratuvar" ("beyin şirketi") oluşturulması tavsiye edilir. Örneğin, şu projelerin uygulanması üzerinde çalışacaktı: "Rus askeri klasikleri" (hala unutulmuş durumda), "Rus ordusunun manevi mirası" (bütünsel bir şekilde incelenmemiş), "Rusya'nın ulusal güvenlik stratejisi". geçmiş, şimdi ve gelecek" (çok zayıf bir fikrimiz var), "Askeri işlerde modern devrim" (konu aşırı güncel), "Geleceğin savaşları" (bilgiye ihtiyaç var), "Rusların Kafkas savaşları" ordu" (tüm bir askeri-tarihi komisyonun faaliyeti gereklidir), "Rusya'nın ulusal savunmasına ilişkin beyaz kağıt "(Kendini tanıma ve halk eğitimi için hazırlamanın ve yayınlamanın tam zamanı)," Askeri Russofoni "(askeri kültürümüzü bilmiyoruz, onu birliklerde, toplumumuzda, dünyada yaymıyoruz).
Çağımızda, bir askeri adam artık "yarı zeki bir kampanyacı" olarak kalamaz. Sadece “savaşmayı bilmekle” değil, etrafındaki dünya, ülkesi, ordusu, kendisine verilen görev hakkında derin bilgi ve anlayışa sahip olmak zorundadır. Suvorov'un memurlarından talep ettiği "okumadan gelen kesintisiz bilim" de dahil olmak üzere kendimi geliştirmeliyim. Askeri uzmanlığınızı beceri ve sanata yükseltin.
İNSANLARLA ÇALIŞMAK
Askeri hayatın tüm alanlarında, tek adam komutanına merkezi bir yer verilir. Spiritüel bir istisna değildir. Ancak modern içeriği son derece karmaşıktır.
Evet, komuta kadromuz uzun zamandır daha sağlam insani eğitime ihtiyaç duyuyor. Bizim özelliklerimizi göz önünde bulundurarak, gece ve gündüz tespit edilen sorunlarla ilgilenecek nitelikli komutan yardımcılarına (şirket başta olmak üzere) da ihtiyacımız var. İlgili hizmetler ve aparatların yanı sıra.
Modern askerlerin, sözleşmeli askerlerin, profesyonel çavuşların, genç subayların bilinci, ruhu, askeri kolektiflerin psikolojisi, ruh halleri ve zihniyetleri, yukarıdakilerin tümü gibi, faaliyet alanıdır.
Ayrıca askeri-tarihi eğitim, siyasi, ideolojik (askeri-ideolojik) eğitim (bunlar olmadan ordu bir "güvenlik yapısına" dönüşür), yasal okuryazarlığı, bilgiyi, ahlaki ve psikolojik desteği, personeli (seçim ve personel eğitimi), sosyal ve kültürel ve boş zaman çalışmaları.
Tüm bu "işlevsellik", komutan yardımcıları tarafından personelle çalışmak için (sizin de diyebileceğiniz gibi) - genel müdürler, "manevi işler" uzmanları tarafından uygulanmalıdır.
Tamamen askeri anlamda ciddi bir şekilde eğitilmeleri gerekir. Savaşta bir komutanı desteklemek veya değiştirmek için gerekli tüm beceri ve yeteneklere sahip olun. Tabur düzeyindeki şirkette, Afganistan'daki birçok siyasi memurun, Kuzey Kafkasya'daki eğitim çalışmaları için komutan yardımcılarının, genellikle yetkin, hatta kahramanca, alt birimlerin eylemlerine öncülük ettiğini unutmayın. Ve elbette, kapsamlı faaliyetleri için gerekli olan bilimsel ve pratik (bunu vurguluyoruz) felsefi, tarihsel, politik, psikolojik, yasal, sosyal ve diğer bilgi ve becerilerle donatılmalıdırlar. Çoğu subay için henüz tipik olmayan yabancı diller dahil.
Herhangi bir deneyimli komutan, böyle bir yardımcıya olan ihtiyacı onaylayacaktır. "Subay-eğitimcilerin" mevcut azaltılması yerine (hala çok az var), moralden sorumlu yapılar mümkün olan her şekilde güçlendirilmeli, birliklerin yeni bir eğitim sistemi inşa edilmeli, maneviyat üzerinde çalışma yapılmalıdır. ordunun canlanması, ahlaki ve zihinsel ilkelerinin gelişimi yoğunlaştırılmalıdır. Bunu millî tarihin, dış tecrübenin ve çağdaş gereksinmelerin göstergelerini dikkate alarak yapmak.
Bu geniş profilin nitelikli bir uzmanını yetiştirebilecek bir eğitim kurumu da bulunmaktadır. Uygun bir eğitim ve bilim potansiyeline ve maddi temele sahip olan Askeri Üniversite'den bahsediyoruz.
Askeri din adamları sorununun nihayet olumlu bir şekilde çözülmüş olması memnuniyet vericidir (aynı zamanda, rahiplerin her şeye kadirliğine güvenmemek gerekir, belirlenen tüm sorunları çözmeyeceklerdir). Bu, Rus ordusunun yaşamının asırlık bir geleneğidir. Ancak pratik olarak yeniden kök salması zaman alacak.
Ordunun manevi olarak canlanması, ahlaki ve zihinsel gücünün geliştirilmesi konusundaki çalışmaları derin ve geniş bir şekilde düşünmek önemlidir. Tümgeneral Vladimir Domanevsky, Genelkurmay'ın göçünde “Ordunun ruhu” yazdı, “teknik değeri kadar gelişebilir. Ancak bunun için hem barış zamanında hem de savaş zamanında “ruh” yetiştirilmelidir.
