Genç Sovyetler Ülkesinde göğüs göğüse çarpışma özel bir şekilde gelişti. Bu yön, ülkenin kalkınma vektörü ile çakıştı. Reddedilen "otokrasinin mirası", çarlık polisi ve ordusunda kullanılan popüler yumruk dövüşlerini ve göğüs göğüse ve süngü dövüşü teknik eğitim okullarını terk etti. Ancak İşçiler ve Köylüler Kızıl Ordusu, halk milisleri ve yeni ortaya çıkan özel servisler, uygulamalı göğüs göğüse muharebe becerilerine ihtiyaç duyuyordu. Yeniden canlanması için talimatlar verilir ve yeni hükümete sadık uzmanlar çekilir.
1919'da Kızıl Ordu'da göğüs göğüse bir muharebe eğitim programı yayınlandı. Aynı yıl, "Süngü Mücadele Kılavuzu" onaylandı. 1923'te, "İşçilerin ve Köylülerin Kızıl Ordu ve askerlik öncesi gençliğinin fiziksel eğitimi" olarak adlandırılan beden eğitimi üzerine ilk resmi el kitabı yayınlandı. "Soğuk silahlara sahip olmak" ve "Silahsız savunma ve saldırı yöntemleri" bölümleri içeriyordu. Eski eğitim okulu büyük ölçüde kaybolduğundan, Batı boksu, Greko-Romen güreşi ve Doğu judo ve jujitsu yerini aldı. Geçen yüzyılın 20'li yıllarının başında, silahsız savunma ve saldırı yöntemlerini, soğuk silahlara sahip olmayı çalıştıkları spor bölümleri oluşturuldu.
16 Nisan 1923'te, kendini savunma bölümünün Viktor Afanasyevich Spiridonov'un önderliğinde çalıştığı Dinamo Moskova proleter spor topluluğu kuruldu. 1928'de Jiu-Jitsu'yu Fransız güreş teknikleriyle sentezlediği Silahsız Kendini Savunma kitabını yayınladı. 1930'da V. S. Oshchepkov, Judo'da seçmeli bir öğretmen olarak Devlet Fiziksel Kültür ve Spor Merkezi'nin Savunma ve Saldırı Departmanına davet edildi. Bölümün müfredatı, klasik güreş, boks, eskrim, süngü dövüşü ve kuvvet antrenmanlarında spor eğitiminin temellerini içeriyordu. Bu yıllarda, vuruş ve güreş teknikleri, uygulamalı nitelikte tek bir kompleks halinde birleştirildi.
1930'da GPU'nun operasyonel çalışanları ve polis N. N. Oznobishin, "El Ele Savaşma Sanatı" kılavuzunu yayınladı. Yazar, o dönemde bilinen çeşitli dövüş sanatlarını eleştirel olarak değerlendirdi ve karşılaştırdı. N. N.'nin kişisel deneyimine dayanarak. Oznobishin orijinal bir birleşik sistem geliştirdi. Bu, ülkedeki göğüs göğüse, yakın mesafeden yangınla mücadele ve bir savaşın psikolojik ortamını tek bir bütün halinde birleştirmeye yönelik ilk girişimdi.
Spiridonov, dünya uygulamasında ilk kez, Cheka çalışanları, suçlunun tutuklanmasından sonra, tutuklamada kullanılan yöntem ve teknikleri belirttikleri özel, "önceden hazırlanmış" anketleri doldurduklarında bir geri bildirim sistemi uyguladı. suçlunun.
Sadece kolluk kuvvetleri değil, Kızıl Ordu da becerilerini pratikte uygulamak zorunda kaldı.
Khasan Gölü ve Khalkhin Gol'deki olaylar ve ayrıca Sovyet-Finlandiya savaşı, modern savaşta göğüs göğüse muharebenin kitlesel kullanımının olası olmadığını gösterdi. Bu, ateş yenilgisi olan bir teknoloji, motor ve manevra savaşıdır. Finlandiya savaşı aynı zamanda rahat, sıcak üniformalara olan ihtiyacı da gösterdi; bunların yokluğu, klasik göğüs göğüse dövüş kullanımını keşifte bile zorlaştırdı. Sonuç olarak, Fin savaşı çok az göğüs göğüse muharebe örneği bıraktı.
Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın patlak vermesi, el ele dövüş spor yönünün gelişimini arka plana itti. Sonraki muharebelerde uygulanan göğüs göğüse muharebe kullanıldı. Bu kasılmalar geleneksel olarak iki kategoriye ayrılır:
- birleşik silah savaşında büyük savaşlar;
- keşif baskınları, aramalar ve pusular sırasında çatışmalar.
Birinci kategori, savaşın muazzam kahramanlığını ve zulmünü göstermesine rağmen, göğüs göğüse çarpışmadan sistematik bir mücadele gerektirmiyordu.
Profesyonel olarak eğitilmiş askeri izciler ve sabotajcılar. Kasılmaları planlamaları, onları anlamlı bir şekilde yürütmeleri, gerekli hedefe ulaşmaları öğretildi.
İyi fiziksel özelliklere sahip, düşünebilen seçilmiş savaşçılar vardı. Savaş sırasında, eğitimleri için sistem geliştirildi ve iyi hata ayıklandı. İşte deniz keşif subayının iki kez Sovyetler Birliği Kahramanı V. N. Leonov'un kitabından kısa bir savaş bölümü: “Barinov'un müfrezesi çitlere diğerlerinden daha yakın. Kapitone ceketini yırtan Pavel Baryshev, onu dikenli tellerin üzerine attı ve çitin üzerinden yuvarladı. Uzun Guznenkov hareket halindeyken telin üzerinden atladı, düştü, sürünerek uzaklaştı ve hemen kışla kapılarına ateş açtı.
İzciler ceketlerini ve yağmurluklarını çıkarmaya başladılar ve dikenli tellere yaklaştılar. Ve Ivan Lysenko, telin asılı olduğu demir çapraz parçaya koştu, eğildi, güçlü bir sarsıntıyla çapraz parçayı omuzlarına çekti, yavaşça tüm yüksekliğine yükseldi ve bacaklarını genişçe açarak isterik bir şekilde bağırdı:
- Devam edin çocuklar! Dalmak!
- Aferin Lysenko!
Çitin altında oluşan boşluğa süzüldüm.
Beni sollayan izciler kışlalara ve toplara, sığınaklara ve sığınaklara koştu.
Semyon Agafonov, topun yanındaki sığınağın çatısına tırmandı. "Neden o?" - Merak ettim. Sığınağın içinden iki görevli atladı. Agafonov ilkini vurdu (daha sonra bataryanın komutanı olduğu ortaya çıktı) ve ikincisi, baş teğmen, bir makineli tüfek kıçından bir darbe ile sersemletildi. Atlayan Agafonov, Andrei Pshenichnykh'i yakaladı ve el bombalarıyla silahın yolunu açmaya başladılar.
Agafonov ve Pshenichnykh hala bir silah mürettebatı ile göğüs göğüse mücadeleye giriştiler ve iki yetiştirici olan Kolosov ve Ryabchinsky ile Guznenkov, topu zaten Liinkhamari'ye doğru çeviriyorlardı. Karşılaşmanın açıklaması, yakın muharebe ateşi ve göğüs göğüse mücadelenin bir kombinasyonunu gösteriyor.
Savaştan sonra kazanılan deneyimleri sistemleştirmeye ve tanımlamaya başladılar. Böylece, 1945'te KT Bulochko'nun "Bir istihbarat subayının fiziksel eğitimi" el kitabı yayınlandı ve burada yazarın askeri deneyimi kullanarak el ele dövüş tekniklerini ve yöntemlerini tanımladığı yer aldı. Üstelik kitapta verilen hemen hemen her şey şimdi alaka düzeyini kaybetmedi.
NKVD birlikleri kendilerini birçok yönden gösterdi. NKVD'nin özel grubunun birlikleri olarak adlandırılan birimi hatırlamaya değer. 1941'de birim, özel amaçlar için ayrı bir motorlu tüfek tugayı olarak yeniden adlandırıldı. Sovyetler Birliği'nin birçok önde gelen sporcusu tugayda görev yaptı: atıcılar, boksörler, güreşçiler vb. Deneyimleri ve becerileri sayesinde mahkumlar yakalandı, düşman tarafından ele geçirilen bölgelerde baskınlar ve pusu kurdu. Üstelik önemli bir kısmı sadece göğüs göğüse dövüş teknikleriyle sessiz kalıyor.
Yükselen Güneş Ülkesi'nin SSCB ile savaşında Japonlar, Sovyet askerleriyle göğüs göğüse mücadelede güçlerini ölçmeyi bile düşünmediler. Bu tür kavgalar olursa, savaşçılarımız galip geldi. Bu dövüş sanatları müsabakalarında Japonlar için pratik faydalardan hiç bahsedilmiyor.
Geçmiş savaşların deneyimlerine dayanarak, bir savaşçının eğitiminde göğüs göğüse çarpışmanın yeri, fiziksel ve psikolojik bir eğitim aracı olarak belirlendi. El ele dövüş, motor becerileri ve becerileri geliştirmek, yakın dövüşte doğru yönlendirme, ilk atış yapan, el bombası atan, yakın dövüş silahlarıyla vuran ve bir teknik uygulayan için kullanıldı.
Yakın dövüşte öncelikle düşmanın ateşle yenilgiye uğratılması ve keskin nişancı silahları ve dövüş sanatları teknikleri ancak düşmanla ani bir çarpışmada, mühimmat yokluğunda veya gerekirse ateşli silahların reddedilmesi durumunda kullanıldı, düşmanı sessizce veya yakalandığında yok edin. Bu, savaşçıları hızla değişen bir ortamda anında gezinmeye, inisiyatif göstermeye, kararlı ve cesurca hareket etmeye, alınan pratik bilgileri tam olarak kullanmaya teşvik etti.
Silahlanma, teknoloji, taktik, görev ve savaş doktrinindeki değişimle bağlantılı olarak, ordunun göğüs göğüse muharebeye karşı tutumu da değişiyor. Bu nedenle, 1948 tarihli "El ele dövüş" bölümünden "Beden eğitimi El Kitapları" nda, doğaçlama araçları ve silahsız saldırı ve savunma yöntemleri olan eylemler hariç tutulmuştur.
1952'den beri, göğüs göğüse dövüş sporları orduda yapılmayı bıraktı. 1967'de Sovyet ordusunda elastik süngü ile tüfekler üzerinde eskrim ekimi sona erdi. Bu öncelikle askeri-teknik devrimin sonuçlarından kaynaklanmaktadır.
Yukarıdakilere rağmen, bir yerde biraz solmakta olan kendini savunma tekniklerine ilgi, başka bir yerde daha belirgindi. Bir aşamadan diğerine geçen göğüs göğüse dövüşün gelişimi, sambo sistemi aracılığıyla yenilenmiş bir güçle yeniden canlandırıldı.
Çinlilerin provokasyonlarının yoğun ve düzenli olduğu Damansky Adası'ndaki olaylar bir kez daha göğüs göğüse çarpışmaya dikkat çekti. Çinliler, Sovyet sınır muhafızlarını silah kullanmaya kışkırtmaya çalıştı. Sonuç olarak, şiddetli göğüs göğüse mücadele başladı. O sırada sınırın bu bölümündeki sınır karakollarından birine komuta eden "Alfa" Tümgeneral Vitaly Bubenin'in ilk komutanı olan Sovyetler Birliği Kahramanı "Damansky'nin Kanlı Karı" adlı kitabında şöyle anlatılıyor: "Ve böylece başladı. Binlerce seçilmiş, sağlıklı, güçlü, öfkeli savaşçı ölümlü savaşta boğuştu. Güçlü bir vahşi kükreme, iniltiler, çığlıklar, yardım çığlıkları büyük Ussuri nehrinin çok ötesinde yankılandı. Savaşın resmine kazıkların, izmaritlerin, kafataslarının ve kemiklerin çatırdaması eklendi. Saldırı tüfeklerinin çoğunda artık stok yoktu. Askerler kemerlerini kollarına doladılar ve onlardan geriye kalanlarla savaştılar. Ve hoparlörler haydutlara ilham vermeye devam etti. Orkestra bir dakika durmadı. Atalarımızın şövalye köpekleriyle savaşı zamanından bu yana Rusya'da bir başka buz savaşı”. Kitap, bireysel ve grup kasılmalarının birçok ayrıntılı açıklamasını içerir. Çatışma, Grad çoklu fırlatma roketatarları da dahil olmak üzere tank ve topların kullanılması ve her iki tarafta da kayıplarla sona erdi. Bununla birlikte, göğüs göğüse mücadelenin hala çalışma ve geliştirme gerektirdiği herkes tarafından anlaşıldı.
Ülke durgun ama nispeten sakin bir döneme girdi. Toplumdaki değişikliklerin yokluğu ve isteksizliği, göğüs göğüse mücadelenin gelişimini etkiledi.
Bununla birlikte, geçen yüzyılın 60'lı yıllarının sonundan beri, SSCB'de karateye büyük bir ilgi var. Bu güreş türü ülkemize Sovyet üniversitelerinde okuyan yabancı öğrenciler, yabancı firmaların çalışanları ve yurtdışında çalışan Sovyet uzmanları tarafından tanıtıldı.
Karate yavaş yavaş yasallaştırıldı. Resmi yapılar ya onunla savaşır ya da destek sağlar.
Karate kulüplerinin gelişmesiyle birlikte okullar ve diğer dövüş sanatları ortaya çıktı: kung fu, tekvando, vietvo-dao, aikido, jiu-jitsu, vb. Birçok eğitim kurumunun spor salonları, "gizli sistemlerde" ustalaşmak isteyenlerle dolup taştı..
Bu, Bruce Lee'nin dünya çapında dövüş sanatlarına karşı tutumda devrim yaratan filmlerini yaptığı zamandı. Ve Sovyetler Birliği'nde herhangi bir parti propagandasından daha iyi hareket ettiler. Doğal olarak, dövüş sanatları burjuva ideolojisiyle ilişkilendirildi ve yavaş gelişti. Ancak Rus zihniyetinin anlaşılmasında geliştiler ve rafine edildiler. Böylece, A. Shturmin ve T. Kasyanov, doğu temelini Rus zihniyetine aktararak karateyi "Ruslaştırdı". Daha sonra Kasyanov daha da ileri giderek karate, boks, atışlar, koşu tahtaları, süpürmeler ve ağrılı tutuş teknikleriyle bir spor göğüs göğüse dövüş yarattı. Ayrıca, bu yönde göğüs göğüse mücadele sambo tekniklerini içeriyordu ve Kasyanov kendini A. Kharlampiev'in öğrencisi olarak görüyor.
Nisan 1990'da, CSKA temelinde, antrenörler - dövüş sanatları öğretmenleri için tüm Birlik eğitim ve sertifika semineri düzenlendi. Seminere 70 askeri eğitmen katıldı. Kasyanov tarafından modernize edilen göğüs göğüse savaşı askeri personel ve kolluk kuvvetleri arasında popüler hale getirmek için bir girişimde bulunuldu. Bir yandan eğitmenler yeni gereksinimleri kabul etmeye hazır değilken, diğer yandan doğu temeli ordunun gereksinimlerine uymuyor ve bunun sonucunda büyük bir başarı sağlanamadı. Kendi göğüs göğüse mücadele görüşüne sahip olan A. A. Kadochnikov da seminerde hazır bulundu.
Kadochnikov, göğüs göğüse muharebe inşasına mühendislik yaklaşımını uygulayan dünyada ilk kişiydi. Rus savaş sistemlerini canlandıran bir Kuban külçesi olarak onunla ilgili bilgiler, geçen yüzyılın 80'li yıllarının ortalarına kadar uzanıyor. Krasnodar Roket Okulu'ndaki Teorik Mekanik Bölümü'nde çalıştı ve burada göğüs göğüse mücadelede çeşitli eylemlerin uygulanması için bilimsel teoriyi özetledi. Ayrıca T. Kasyanov'un başarısız bir şekilde aradığı şeyi başardı. Aleksey Alekseevich'i içeren girişim grubu, Savunma Bakanlığı'ndan bilimsel araştırma çalışmalarının uygulanması için bir emir aldı. Aynı düşünen insanların inisiyatifiyle kurulan Krasnodar Füze Okulu'nun personel olmayan bir keşif şirketi, teknikleri uygulamak için pratik bir temel haline geliyor. Daha sonra, girişimleri, 2002 yılına kadar askeri bir birlik olarak var olan Rus savaş sisteminin yöntemlerine göre özel kuvvet savaşçılarını eğitmek için bir merkez oluşturulmasına dönüştü.
90'lı yılların başından günümüze kadar olan süreçte Kasyanov ve Kadochnikov, göğüs göğüse dövüş ve dövüş sanatlarında yön belirleyen birçok öğrenci yetiştirdiler. Kasyanov ile çalışan öğrenciler, 1992 yılında Rus zihniyetiyle dövüş sanatları fikirlerini koruyarak ve geliştirerek Budo kulübünü kurdular. 1996 yılında, Alpha özel biriminin gazileri derneği ile yakından ilişkili olan Alpha-Budo kulübü ortaya çıktı. Bu kulüp öğrencilerini hazırlarken doğu ilkesini, Rus zihniyetini ve özel kuvvetler "Alfa"nın savaşan kardeşliğinin ruhunu sentezler.
Modern Rus savaş sistemlerinin birçok kurucusu Kadochnikov ile başladı ve etkileşime girdi. Böylece, 1980'den 1990'a kadar Rus kendini savunma ROSS A. I. Retyunskikh sisteminin kurucusu Kadochnikov'un derslerine katıldı. Savaş ordusu sisteminin yaratıcıları BARS S. A. Bogachev, S. V. Ivanov, A. Yu. Fedotov ve S. A. Ten, Kadochnikov ile birlikte çalışan V. P. Danilov ve S. I. Sergienko ile temasa geçti ve sistemleri için AA Kadochnikov okulunun birçok ilkesini ödünç aldı.. Krasnodar özel kuvvetler eğitim merkezinde görev yapan Danilov ve Sergienko emekli olduktan sonra kendi savaş sistemlerini kurdular. Bu sistemde, spetsnaz savaşçılarının eğitim deneyimini günlük yaşamda kendini savunma eylemleri için uyarladılar. KOLEKSİYON böyle ortaya çıktı - Rus savaş sistemi.
Kasyanov, Kadochnikov ve dövüş sanatlarının çeşitli yönlerinin diğer birçok kurucusu, yayınlarında ve röportajlarında, görüşlerinde kendileriyle aynı fikirde olmayan ve kendi okullarını ve yönlerini geliştirmeye başlayan öğrenciler hakkında genellikle pişmanlıkla konuşurlar. Bundan yakınmak umutsuz bir iştir, modern bilgi çağı bilgiyi kamuya açık hale getirir. Bilgi bir şişeye kapatılamaz - dışarı akacaktır. Bilgi rakip bir kaynak değildir. Onları bir meta olarak kullanmanın bile bir özelliği vardır: birine geçerek orijinal taşıyıcıda kalırlar.
Bu nedenle, mevcut aşamada, mevcut sistemlerin hiçbiri ülkenin elektrik departmanlarında eğitim için temel olarak kabul edilmeyecektir. Kolluk kuvvetleri, eldeki görevleri dikkate alarak kendi eğitim sistemlerini oluşturarak sadece gerekli olanları kullanacaklardır.
