Savunma sanayimizin başarısızlıklarını listelemenin pek bir anlamı yok, bunlar apaçık ortada, sadece internette aramanız yeterli ve topluca ortaya çıkacaklar. Tüm bu başarısızlıklar için kimin suçlanacağını tartışmak işe yaramaz. Tartışmacıların her biri yine de ikna olmayacak, ancak burası köpeğin gömüldüğü yer. Başarısızlıklarımız genellikle insan yapımı faktörlerden kaynaklanmaz. Soruna psikoloji, eğitim ve sosyoloji prizmasından bakmaya çalışalım, birçok yeni şeyi bu şekilde göreceğiz.
Böylece 1 Şubat'ta, Plesetsk kozmodromundan başlatılan askeri uydu Geo-IK-2'nin lansmanı başarısızlıkla sonuçlandı. Uydu yanlışlıkla yanlış yörüngeye yerleştirildi ve şimdi uzmanların cihazı amaçlanan amaç için kullanmanın mümkün olup olmayacağı konusunda büyük şüpheleri var, belki de uçuş sırasında üst aşama bir şekilde yanlış çalıştı. Vergi indirimlerimizle de geçinen Savunma Bakanlığı için bu lansman güzel bir kuruşa uçtu. Bu hikayeyle ilgili en ilginç şey, biz belirli bir yörüngede başarısız bir uydu ararken, onu ilk bulan ABD-Kanada Kuzey Amerika Havacılık Komutanlığı oldu.
Ve yeni Bulava deniz balistik füzesinin kötü şöhretli testlerini göz önüne alırsak? "Üzücü" çünkü bu roket normal uçmak istemiyor. Ancak bu roketi geliştirme kararı 1988'de SSCB'de alındı. Bu arada, Severodvinsk'te, Avrupa'nın en büyük askeri tersanelerinden birinde, Yuri Dolgoruky denizaltısının inşaatı tamamlandı ve bu füzeyle silahlandırılması planlanan Alexander Nevsky ve Vladimir Monomakh teknelerinin inşaatı devam ediyor. Bu tür denizaltıların planlarına göre 8 tane olmalı. Tekneler zaten yapılırken bir durum ortaya çıkıyor ve ana silahları olması gereken Bulava füzesi hala uçmuyor. Ayrıca, tüm testler ülkeye inanılmaz meblağlara mal oluyor.
Tam da bu yerden, bu talihsiz Bulav'dan deneyelim ve eğitime, sosyolojiye ve hatta psikolojiye dönelim. Bazı roket bilimcilerinden bazen ordudan memnuniyetsizlikleri hakkında sözler duyabilirsiniz: diyorlar ki, hepsi üstlerine doğruyu söylemiyor. Bu nedenle, bazı düşünceleri nedeniyle, bu füze hakkında tesise asılsız iddialarda bulunuyorlar. Belki de ordunun bir kısmı bu füzeyi teknik olarak olduğundan daha gelişmiş olarak sunmak istiyor.
Şu anda, bazı önde gelen askeri adamlara göre, fabrika işçilerinin kendileri, bazen bir dizi "teknik nüansı" "düzeltmeye" çalışarak, füzeyle ilgili gerçek durumu Savunma Bakanlığı'ndan gizliyor. Aynı zamanda, sorunun kaynağı olarak açık basında "insan faktörü" ile hiç karşılaşılmamıştır. Aslında herkes işin teknik yönünden bahsediyor. Belki de savunma sanayisinin başarısızlıklarının nedenleri tam da bu konuya farklı yaklaşımlardadır! Bu tür anlaşmazlıkların nedeninin, Bulava'nın üretimi ile uğraşan bakanlık ve kuruluşların departmanlar arası bölünmüşlüğü olduğu göz ardı edilemez. Belki de kabul sürecini geciktirmekte kendilerine ait bazı kurumsal çıkarları vardır?
Sürece katılanların hiçbiri, yetkililerin bu proje için fon sağlamayı durdurması ve fonları başka bir şeye aktarmasıyla ilgilenmiyor. Aynı zamanda, tüm bu ordu, tasarımcılar, bir bütün olarak endüstri, Bulava testlerinin "acı sona" kadar uygulanmasıyla (bu "muzaffer sonun" ne zaman geleceğini kimse söyleyemezken) son derece ilgileniyor ve bunun için lobi yapıyorlar. gemi inşasını "kapalı kalma süresinden" kurtaracak olan "Borey" projesinin denizaltılarının üretimi.
Bu tür departmanlar arası ve kurumsal ve bölünmüşlük sırasında, ilgili tüm departmanların genel olarak iyi durumda olmasına rağmen, ülkenin savunma kapasitesi zarar görmektedir. Tasarımcıların, askeri ve fabrika işçilerinin çoğu, bu sözleri çok olumsuz algılayabilir, ancak bunlar, belki de bu sorunun tüm nüanslarını bilmeyen, ancak pratikte sürekli olarak sonuçlarıyla karşı karşıya kalan orta düzey uzmanlardan duydukları şeydir..
Buna ek olarak, Bulava'nın başarısızlıklarında, diğer şeylerin yanı sıra, şu anda yeterince incelenmemiş ve bu nedenle liderler tarafından her zaman dikkate alınmayan “insan-zamansal” gerçeği de rol oynamaktadır. Sosyolojik bilimler adayı Sergei Orlov'un bu konuda düşündüğü şey budur.
Ülkede geçen yüzyılın 90'lı yıllarının başlarında, bariz nedenlerden dolayı, neredeyse tüm tasarım bürolarında ve işletmelerinde ciddi bir personel başarısızlığı vardı. 1990'larda, onlara olan talep eksikliği nedeniyle, 70'lerin sonlarında ve XX yüzyılın 80'lerinin başlarında SSCB filosunun aktif inşaatını hala hatırlayan 30-40 yaşları arasındaki tüm uzmanlar nesli “bıraktı”.”. Şimdi devlet, yeni nesil tasarımcılar ve mühendisler yetiştirme sorunuyla karşı karşıya, bu olmadan tüm Rusya modernizasyonu süreci mümkün değil. Dolayısıyla sadece savunma sanayiinde değil, bilim yoğun tüm sanayilerde de benzer bir durum görülmektedir.
Şu sözü hatırlamanın zamanı geldi - her şeye kadrolar karar veriyor! Aynı zamanda, bir dizi eğitim yetkilisinin, orta öğretim de dahil olmak üzere ülkedeki eğitim sisteminde bir tür radikal reforma yönelik tutumu giderek cesaret kırıcıdır. SSCB günlerinde, ülkedeki orta öğretim, tabiri caizse, orta mesleki ve yüksek öğrenim ile koordine edildi - lise mezunlarından herhangi biri gelecekte bir doktor, mühendis ve diğer dar uzman olabilir. Şimdi soru ortaya çıkıyor, mevcut reformun planları daha yüksek eğitim seviyeleri ile koordineli mi? Bu nedenle, ülkenin en büyüğü olan Severodvinsk tersanelerinde, personelin eğitim ve öğretimi sorunu, neyse ki, iyi anlaşılmıştır ve bunu çözmek için mümkün olan her türlü çabayı göstermektedir. Ama zaman zaman, ne yazık ki, kaçış yok. 90'ların personel "arızalarının" ülkemizde ne zaman tamamen giderilebileceği şu an için bilinmiyor.
Bu nedenle, ülkemizdeki ortaöğretim reformunun (hala yavaşlamadıysa) yapılması için planlar gerçekten çok garip. Çok uzun zaman önce, bir grup "eski okul" öğretmeni bu konuyu Başkan D. Medvedev'e ve Başbakan V. Putin'e, Devlet Duma Başkanı B. Gryzlov'a ve ayrıca Eğitim ve Bilim Bakanı'na açık bir mektupla ele aldı. A. Fursenko. Mektupta, öğretmenlerden lise öğrencileri için Federal Devlet Eğitim Standardı'nın (FSES) kabulünden vazgeçmeleri istendi.
Mektup, yeni standardın sadece 4 zorunlu dersin girişini sağladığını, geri kalanının öğrencinin sadece bir alan seçebileceği 6 eğitim alanında birleştirilmesinin planlandığını söylüyor. Bu, öğrencinin aynı anda Rus dili ve edebiyatını, fizik ve kimyayı veya cebir ve geometriyi seçemeyeceği anlamına gelir. Bütün bunlar çok garip. Herhangi bir teknik üniversitenin tüm (en azından en deneyimli) öğretmenleri için, bir mühendisin hiç de dar bir meslek olmadığı açıktır. "Teknik olmayan" diğer sektörlerde gerekli bilgi düzeyine sahip olmayan bir mühendis, daha geniş bir bakış açısıyla meslektaşından daha kötü performans gösterir. Aynı şey öğretmenlere, doktorlara da atfedilebilir. Değil mi?
Sosyologların meraklı verilerini alabilirsiniz.2010 yılının sonunda, Vedomosti'nin talebi üzerine, araştırma şirketi Synovate, ülkenin 7 bölgesinde (yalnızca üretim ve endüstriyel alanda değil) 1200 şirket çalışanı üzerinde bir anket gerçekleştirdi. Çalışmanın amacı, birçok işletmenin neden potansiyel verimlilik sınırlarının çok altında faaliyet gösterdiğini bulmaktı. Ve benzer sorunlar, bir bütün olarak Rusya'nın yönetimi için tipiktir. Sonuç olarak, iç yönetimin en görünür sorunlarının ulusal bir derecelendirmesi derlendi. Ankete katılanların %44'ü düşük verimlilik ve işgücü verimliliğinin ana nedeni olarak çalışanlarından tasarruf etme alışkanlığını belirtirken, ankete katılanların %35'i kendi patronlarından devletin üst düzey yetkililerine kadar her şeyi yöneticilerimizin bilgisizliğine bağlıyor.. Ankete katılanların her beşte biri, "kendi" kadroları (çoğunlukla akrabaları) çekme yoluyla ilerlerken, korumacılığın ülkemizdeki işletmelerin gelişimini engellediğine inanıyor. %17'si birçok sorunun nedeni olarak önemli konular için bir bütçenin olmamasını belirtirken, %13'ü düşük verimliliğin yönetim tarafından belirlenen gerçekçi olmayan görevlerin bir sonucu olduğundan emin. Her onda biri, mevcut yöneticilerin çoğunun liderlik özelliklerinden yoksun olduğunu, bu nedenle yanlış yeri aldıklarını belirtti.
Anket sonuçlarından, sıkıntılarımızın nedeninin tam olarak personel düzleminde yattığı açıktır. Sanayi alanındaki başarısızlıklarımızın çoğu, 1990'ların kayıp kuşağıyla bağlantılıdır, o zor zamanda sektörü terk etmiş, kendilerini bir değişime hazırlamamış, deneyimlerini gençlere aktarmamıştır. Bu, tabiri caizse, endüstrimizin maruz kaldığı savaş dışı kayıplardır.
